20. 数学与应用数学(师范)

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到数学与教育科学研究初步训练的高级专门人才。本专业毕业生除了能够在中等学校从事数学教育工作外，还能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。

本专业主要课程：数学分析、几何学、代数学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论等。

 

21. 信息与计算科学(非师范)

培养目标:本专业是以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能．受到科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题高级专门人才。毕业生能在教育、科技、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读研究生学位.  

本专业主要课程：数学分析、几何学、高等代数、近世代数、普通物理、C++程序设计、Visual Basic程序设计、数据结构、数值分析、离散数学、常微分方程、概率论、数理统计、数学建模、数学实验、数据库原理与应用、PowerBuilder数据库开发、C#程序设计、网络数据库开发、软件工程、网络原理与应用、计算机图形学、运筹与优化等。

 

22.信息管理与信息系统(非师范)

培养目标:本专业培养掌握现代管理学理论基础,计算机科学技术知识及应用能力,掌握信息管理与信息系统分析设计方法, 具有深厚的理论基础和较强的实际操作能力的专门人才, 能在国家各级管理部门,工商企业,金融机构,科研单位等部门从事信息管理和信息系统开发与管理等方面的工作,同时为在相关专业进一步深造打下坚实基础。

本专业主要课程:高等数学、离散数学、线性代数、概率论、统计学原理、数学建模、西方经济学、管理学、会计学、C++程序设计、C----sharp程序设计、数据库原理与应用、管理信息系统、电子商务、信息资源管理、信息系统分析与设计、ERP原理及应用等。

 

23. 统计学(非师范)

培养目标: 本专业培养具有良好的数学和统计学素养，掌握统计学的基本思想、理论和方法，能熟练地运用计算机软件分析、处理统计数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作，或能继续攻读研究生学位的高级专门人才。

本专业主要课程: 数学分析、几何学、高等代数、近世代数、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、非参数统计、统计预测与决策、风险管理等，计量经济学等.