伴随着中国城市化进程的发展，大量人员涌入城市务工，但由于受户籍制度的限制，以及由此派生的其他政策和制度影响，大量农民工不得不将子女留在农村，一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童由此产生。习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议河南代表团审议时讲话中谈到：“完善城乡居民基本养老保险制度和基本医疗保险、大病保险制度，完善最低生活保障制度，完善农村留守儿童、妇女、老年人关爱服务体系。”留守儿童是乡村发展的短板，也是迫切需要关爱帮扶的群体，做好留守儿童关爱帮扶工作，对乡村振兴具有长远影响。为进一步了解乡村振兴发展，2023年7月24日，唐山师范学院数学与计算科学学院“让心灵沐浴阳光，让爱充溢胸膛”小队前往河北省承德市围场县腰站镇开展慰问当地困难留守儿童心理健康的活动。

团队成员与小朋友们见面并互动

腰站镇村支书带领小队成员深入村庄，绕过斗折蛇行的山路来到村委会，将农村留守儿童召集到村委会。首先我们和小朋友们互相做自我介绍，拉近彼此的距离，接着还带我们团队成员带小朋友们一起做游戏活动、包括击鼓传花、你画我猜等小游戏，在游戏过程中观察小朋友们的表现情况，从而推断出小朋友的心理健康情况，小朋友们积极地参与其中。随后，小队成员向小朋友们分享丰富的大学生活经历、帮助他们开阔眼界。最后，团队成员为留守儿童送上学习用品、手绘祝福卡片等礼品。

团队成员与小朋友做户外游戏

在本次实践活动中，在村委主任的带领下我们来到了一户人家遇到了一位特殊的小朋友，他不能像正常的小朋友一样正常走路说话，他是一名脑瘫儿童患者，每天只能躺在家里，看着他瘦小的身躯，我们同行的老师及同学都感到十分地痛心。我们与他的家长进行了交流，了解了他的经历与家庭面对的压力，并给予了安慰与问候。

在脑瘫儿童家里进行慰问

在本次活动中，我们一共走访了两个村庄，并与两批小朋友进行了游戏等活动。这些活动都获得了小朋友们的积极反响。通过本次开展关爱留守儿童的活动，一定程度上消除了他们的孤独感。但关爱留守儿童是一项长期艰巨的任务，作为青年大学生，应充分发挥自身优势，做出青年大学生应有的贡献，同时为他们送去关爱、传播知识、拓宽视野、提供力所能及的帮助，进一步推进乡村教育提升，助力改善当地教育环境和条件，为乡村振兴、人才振兴不断贡献青春力量。