2015年学生工作创新-数学与计算科学学院

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2015年学生工作创新

来源：数学与信息科学系时间：2015-12-23

一、以“免监考”诚信考试、诚信育人为载体，培养大批优秀学生干部

作为一名学生管理工作者，要具有高度的责任感和使命感，才能使学生教育管理工作思路清晰，定位准确；要以求真务实、开拓进取的精神，将学生教育管理工作往实里做、往深里做，才能更好地促进学生健康成长、全面发展。我系2015年以免监考为载体，培养学生诚信做事、诚信做人，近五年培养了校级学生组织负责人7人，分别是：郭欣荣（校自律负责人）、薛俊芳（校自律负责人）、陈泽群（校自律负责人）、赵明飞（校学生会主席）、滕鹏（校自律负责人）、尹浩然（现任校自律负责人）、白小莉（现任校学生会主席），这些学生干部分别获得省级优秀学生干部，省级社会实践先进个人等省级称号。

对于这些学生的培养，第一，我系学生工作从大处着眼，实处着手，动真感情，下真工夫，把服务学生干部成长发展的大目标落实到为他们排忧解难的具体行动上去，从各个方面、各个层次、各个角度服务学生的学习、生活、就业、成才和精神文化的需求，扎实有效地服务学生、影响学生、感染学生。重视发挥学生干部的主体功能，激发这些学生干部的内在动力；

第二，从实际出发，探索和把握学生干部成长发展的规律，因势利导，因材施教，创新工作思路、内容载体、形式方法、活动项目，拓展工作的深度和广度。精细落实每一项基础工作，持之以恒地把一项工作深入、持久地做下去。

第三，重视发挥学生干部组织的作用，加强对学生社团的引导与管理，高度重视学生公寓、青年自发组织、网络虚拟群体等新型学生组织的引导、管理与服务工作。并且还要强化依法管理。遵循合法、合理、客观、公正的原则，依法工作，照章办事，实行学生干部管理的民主化、科学化、规范化、秩序化,强化工作创新。

二、转变管理观念，以教师科研为导向，提升学生工作人员的整理管理水平

二十一世纪的学校管理应具有明确的时代特征，应坚持“以人为本”的学校管理理念，学校的根本任务是培养人才，所以教师不仅仅要传授知识更要使大学生的学习具有多样性，掌握科学知识的形成过程，科学研究以及所学专业学科发展的动态，为此，我系学生工作组给学生管理工作人员规定科研业绩，要求辅导员每天上午8点到8点30分为读书学习时间，每天下午5点到5点30是总结工作中出现的问题，每个月就出现的问题进行剖析，深度挖掘当代大学生出现的新动态、新问题并就此进行研究，今年一年，我系学生工三人（姜德辉、马丽贞、杨玉娟）共立社科基金项目三项，其中两项作为负责人，主要研究了大数据下的高校思想政治工作发展趋势、高校校园文化、以及大学生的社会主义核心价值观进行了专题研究，立市厅级课题10余项，其中每人至少负责两项市厅级课题，分别就大学生的创业融资、大学生的创业帮扶、大学生目前的思想动态等热点问题进行了专题研究，完成了专著1本，发表了核心1篇，省级文章6篇。在完成自己的科研水平同时带动学生做科研，2015年我系挑战杯有两项获得省级三等奖，数学建模比赛中，两项获得省级二等奖。学生的科研氛围越来越浓厚。