2013年度，数学与信息科学系继续秉持“务实、创新、发展”的工作方针，认真实践科学发展观，确立了“德育为先，学习至上，全面发展，个性张扬”的学生工作核心理念。在十八届三中全会召开之际，我系认真贯彻落实党的各项方针政策，在探索针对当今大学生思想政治教育工作新思路、新方法上取得了一定的进展。我们继续以德育工作为学生工作的核心，以学风建设为学生工作的前提，以提高学生的综合素质为最终目标。在校党委的领导和学生工作部的指导下，我系认真落实各项工作要求，取得了明显的成效。数学与信息科学系在这一年依据工作实践进行提炼完善，形成了适合数信系学生工作实际的工作体系和管理体系，为做好九零后学生群体的各项工作奠定了基础。
一、确立树旗立标理念，强化思想政治教育
在党的十八大胜利召开的大背景下，提升学生的思想高度成为当前学生思想工作的重心。 大学生的思想意识、价值观念已经基本定型，所以只靠空洞的说教和灌输，思想政治工作难以取得理想的成效。因此，在思想政治工作方面，我系更加重视核心价值引领作用，深入挖掘学生的潜能，注重载体，强调过程，从而做到在整个学生管理体系中，对大学生进行全方位思想政治教育。
1、坚持学习实践科学发展观
坚持学习实践科学发展观活动，是国家在十八届三中全会上作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。为了响应党的号召，数信系组织学生到盲聋哑学校、截瘫疗养院以及祥富小学等地进行支教，在全系内掀起了学习实践科学发展观的热潮。通过坚持学习实践科学发展观，大学生充分认识到了自己是中国特色社会主义事业未来的合格建设者和可靠接班人，增强了历史使命感和时代紧迫感，更加自觉地接受党的领导，从自身做起，从身边做起，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
2、利用课余时间帮扶弱小，强化责任意识、奉献意识
针对当今大学生责任意识淡薄的实际情况，为了对大学生进行思想道德教育，通过社会实践强化责任意识，数信系各学生组织进行了形式多样的纪念活动。数信系青年志愿者协会相继组织学生到盲聋哑学校自闭学校以及老年人公寓等地进行志愿服务，赠人玫瑰，手有余香，同学们在帮助他人的过程中强化了自己的责任意识、奉献意识，温暖了他人，也温暖了自己。与此同时，5月12号我系举办了“心系母爱缅怀国殇 风雨同舟 传承新感动”大型公益活动，最终成功募集现金2300元，衣服3000余件，为贫困灾区奉献爱心。
3、纪念毛泽东同志诞辰120周年
当代大学生对历史的了解普遍欠缺，前事不忘，后事之师，为了唤起同学们的历史意识、爱国意识，弘扬中华民族的伟大精神，在毛泽东同志诞辰120周年之际，我系在行知广场举办了大型红歌比赛。尽管天公有些不作美，但是参赛选手的热情还是深深感染了现场的每一位同学。在感动之余，同学们也点燃了心中的爱国火焰，对祖国、对人民、对中华民族多了一份崇高的敬意、一份炙热的爱。
4、加强思想道德修养，让学生自立、自强
作为九零后的一代，当代大学生独立意识相对薄弱。为了强化同学们自立、自强意识，实现自己的人生价值，我系相继举办了道德讲堂以及先进个人的评选活动，以个人带动集体，取得的成果十分显著。
二、秉承一纲在手统领全局的工作理念，抓好学风建设
学生的首要职责就是学习，大学阶段的学习有两层含义：一是学习科学文化知识，二是学习技能、提高能力，强化自身的综合素质。学生工作的核心内容就是为学生提供学习科学文化知识的良好氛围，创建培养技能、锻炼能力的平台。数信系在学风建设年的大环境下，采取各种措施浓厚学风，使学生提高学习意识，明确学习目的，自觉约束自己的行为。学生的考研率上升了，四六级的通过率上升了，学生的挂科率逐渐降低。确立了这个工作重心，使我们抓住了学生管理的关键方面，其他管理工作水到渠成，一些矛盾亦迎刃而解。
1、在学生中不断强化学习至上的价值取向。
首先，利用各种机会宣传学习的重要性，鼓励学生珍惜时间、刻苦学习，在系内营造好的学习环境，形成了良好的学习氛围。在系里鼓励之下，13级学生大部分都能做到早上7：30分到教室早读，晚上也坚持在教室上自习。其次，在各种评先活动中增大了学习成绩的比重，让学生切身感受到学习在自己进步过程中的重要性。奖学金、三好学生、优秀学生干部、优秀团员、学生入党的评定都要以学习成绩为首要标准。最后，树立学习标兵，使之成为学生们效仿的榜样。通过树立榜样，在系内建立起学习至上、学习成绩优秀光荣的风气，从而形成良好的学习风尚。
2、用制度约束，用检查保障。
继续严格落实考勤制度。学生会自律部对各班的出勤情况不定期进行检查，对学生出勤情况进行检验的同时，学生干部考勤工作检查也纳入其中。对发现的旷课学生或考勤不认真的学生干部及时上报系学生工作办公室，给予相关学生教育批评，进行德育减分并加大了减分力度。我系副书记、辅导员、班主任每星期做到至少到教室检查一次学生的出勤情况，这样既可以督促学生，同时也加强了老师与学生的联系。由于制度的严格落实，学生上课、出勤情况得到了纠正与改善，情况较好。针对毕业班学生面临找工作的现状，我系严格实施请假制度，个别学生因找工作离校时均能履行请假手续，在校上课的学生较多，未出现毕业班上课涣散的现象。学生们也习惯于自觉遵守，为此数信系学生上课情况良好，完成计算机一级通过率100%的目标。
3、把考研作为学风建设的催化剂。
抓考研首先要有创造考研的氛围，要让学生们认识到考研将是自己就业的一条出路，从而激发本人的主观能动性，进一步明确自己的考研意向。为了激发各位同学的考研热情，数信系特此举办了考研交流会，为同学提供了更多了解考研的机会。同时利用年级会议鼓励学生们积极备战考研，在系内形成了非常浓厚的考研氛围。
4、找准载体促学风。
为了丰富大学生的课余生活，提高学生的师范专业技能，创建优良学风、班风活动，引导学生加强对本专业知识的探索，增强学生对本专业的热爱之情，数信系举办了一系列讲课大赛、知识竞答比赛以及辩论赛。这一系列比赛活跃了校园文化，体现了当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和能力，增强了学生对本专业的热爱之情，也进一步优化了学风。另外为了加强考风建设，我系特设立了免监考班级并召开免监考总结大会，在会中我系姜德辉副教授对免监考的成果进行了肯定，学生们也倍受鼓舞。
三、秉承关怀惩戒松紧有度的工作理念，延伸规范化、制度化管理
1、“德育银行”促新风
为了推进数信系德智教育工作全面发展，规范学生德育考评，使学生的德育加分做到标准统一、程序公开、结果公平，数信系于2006年10月建立德育银行，并在6年之中优化制度，德育银行的启动翻开了数信系学生管理的新篇章。目前银行由系党总支副书记姜德辉副教授直接负责，其行长都来自优秀学生党员，成员也都是再三角逐定下来的优秀学生。
针对当代大学生自我认定能力和表现欲都比较强，银行开设了个人申报项，即每位学生都可以根据自己参加院系活动的表彰情况领取填写德育加（减）分申请单。除此以外，银行还允许组织申报，即各学生组织、社团、活动主办者等根据参予学生中有突出表现者向银行提出申报。无论哪种申报形式，德育银行负责人都会根据细则和实际考核，评定加分项和加分多少，再由党总支副书记审核生效，德育银行成员将其分数记入该学生的个人德育储蓄单中，该储蓄单保留4年。德育银行的运行使全系学生的德育加分统一了标准，规范了学生的德育加分，并与其他制度、规定相互配合使用，把学生工作的各个方面统领起来，收到了较好的效果。
德育银行开业六年来，全系同学都清楚的认识到德育档案不仅影响到奖学金，优秀学生干部等的评定，也是贫困生，学生入党的重要参照。09数本的董璐同学曾因学习成绩不突出，当了二年的入党积极分子，但她从来都没有放弃努力，鉴于该同学学习成绩有明显提高，积极参加过多项活动，并义务为全系学生收送信件，参照德育储蓄单可知该同学思想进步，辛勤耕耘终于有了收获，董璐同学于今年光荣入党。
德育银行的加分制度让同学们清楚德育的最终目的并不是一时心血来潮的积极表现，而是持之以恒的辛勤努力，是提升自我，加强自身修养的重要途径。
2、对学生进行人文关怀
实行班主任、辅导员、副书记三级谈话制度，对于那些犯错误的学生要进行人文关怀，帮助学生充分认识到自己的错，激励他们努力改正错误，争取进步；对于那些有个性问题的学生，要进行跟踪关怀；对于那些在毕业时可能拿不到学位的学生，提前对他们进行思想工作；对于贫困生，教育他们面对现实，向前看，学会自立自强。我们将学院下拨的特困补助集中使用，设立勤工助学岗位，让贫困生通过自己的劳动得到一定的补贴，这样做不仅使特困补助的发放更加公开、公平，也使贫困生在心理和人格上获得满足和平衡，有益于其健康成长。
五、秉承适时放水细水长流的工作理念，加强心理以及安全教育
学生在校学习生活期间会由于种种因素产生一些不满情绪、不稳定情绪，这些情绪好比水库中的水，要建立合理的渠道，让其适时流淌出来，以避免垮坝的危险。这样不仅可以做好安全稳定工作，同时也以使学生保持一个良好的心态，健康成长。
数信系建立了多条与学生进行沟通的渠道，成立了学生代表大会。学生代表不仅要选举学生组织的成员，同时还要征求学生的各种意见和建议，整理后向学生工作办公室汇报，反映学生的心向。在学习、生活、学生工作上，学生代表及时向系里反映学生的心声，系里提前做好学生的思想工作，在工作上取得了主动，均能按照学校的原则完成学生工作。每学期学工组都要与学生召开学生座谈会，了解学生动态。通过这些沟通渠道的建立和有效使用，加强了与学生和家长的沟通，不仅为学生适时排解了忧愁，稳定了情绪，保持良好的精神状态，能够快乐地生活和学习，而且也有效地了解了学生的思想动态。同时，系安委组织了一系列的火灾疏散演习、地震演习等活动，加强了数信系学生遇到突发险情下沉着应对的能力。在一年中，数信系学生没有发生任何不稳定的事件，呈现和谐的学生氛围。
六、继续秉承服务至上严谨周到的工作理念，做好日常管理工作
学生是学校的主体，是学校的主人，对待他们要像对待自己孩子一样关心爱护，要做到严谨周到的服务，让他们把学校视为自己第二个家。
1、认真执行日常管理规定。
做好每天的学生干部签到工作，使各种信息第一时间通知到每个学生。坚持召开每两周的班主任例会，每周的学生组织例会。每周检查教室卫生，每个月进行一次教室卫生大扫除。每周公布考勤结果。学生党支部、各学生组织每两周召开一次会议，加强组织宣传与建设。这些制度的有效运行，规范了学生工作的日常管理，使各项工作有条不紊地进行。
2、认真做好学生工作档案材料归档工作。
学生工作的材料繁多，如果不能很好地归档，日后查找起来非常困难。数信系在这一年中按照档案室归档标准对所有材料进行合理归档，使各种材料完整地保存了下来，而且便于查找。
3、抓好学生的两头，提高整体管理水平。
日常的管理中注意抓好学生的两头，一头是学生干部、党员，督促其发挥中坚作用，带领学生们完成老师交办的各项工作；一头是贫困生和个性学生，为他们设立档案，进行跟踪管理，时刻了解他们的思想动向。一年对个性学生跟踪管理，与家长协作教育，各种不好的苗头刚刚显现，及时处理，把问题解决在萌芽阶段。
4、为学生提供周到热情的服务。
学生出门在外，老师就是他最亲近的人，学生有任何问题，遇到任何困难，他们想到的首先是他的老师。作为老师，要做到能解决的立刻帮助解决，不能解决的也要作出耐心地说明。由于对学生服务热情周到，学生也把系里当成自己的家，把老师当作亲人，在日常的学生生活中，老师与学生形成了和谐融洽的氛围。为学生服务体现在各个方面，例如在迎新生工作中，我系绘制了学校的平面图，不仅有方位而且有与报到有关内容，每位新生军备妥善安置在宿舍里，学生和家长感到非常方便，对接待工作也非常满意。
5、管理工作进行前瞻动态谋划。
学生工作中有些是每年必做的工作，对于这些程式化的工作，数信系制定了学生工作流程，在相关部门还没有布置工作之前已经着手准备，甚至提前完成，使得学生工作主动性更强且有条不紊。对于学生中可能出现的问题，同样进行前瞻动态谋划，提前开会，提前做工作，称之为“提前刮风，提前下雨”，让学生们有心理接受能力。每学期开学前召开全系学生干部、学生党员大会，一则布置工作，二则进行培训。每学期定期召开两次全系学生大会。不断完善宿舍管理制度，加强宿舍文化建设，举办一系列以宿舍为单位的活动，形式多样，反响强烈。工作实践显示，这种做法起到了较好的成效。
6、举办系辅导员培训班。
数信系举办系辅导员培训班，对系辅导员及年轻老师进行集中培训。培训的目的在于，目前学生的实际情况在不断变化，辅导员队伍也在发生变化，如何早就一支适合当代大学生学生工作队伍是一个重要的课题，此次培训就是要让辅导员开始思索这些问题，并在实践中不断总结提高。通过培训班，每位参加者都有了不少的收获，并写出了心得体会。同时也把学生工作着者的思想统一到系里的工作理念上来了，更有利于下一步工作的开展。
2013年是数学与信息科学系全体老师、学生拼搏奋进的一年，也是硕果累累的一年。在以后的工作中，数信系将继续秉承以上工作理念，与时俱进，积极探索，努力创新，再创佳绩。
