唐山师范学院数学与计算科学学院20级数本专业师范生在2023年2月22日正式开启了实习之路，同学们乘坐大巴车奔赴各个实习地点，心中对教师职业的憧憬和向往在这一刻达到了顶峰，他们都无比珍惜这次能够真正走出校门出去实习的机会，因为这次实习不仅为师范生们提供了一个展示自己教学技能的平台，更是提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇。

理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决——费尔巴哈。在实习过程中，把所学知识付诸实践，一些教学问题无法用理论解决，唯有实践才能化解。20数本二班的同学们积极投入教学，深入课堂，总结在师范学校里没有遇到过的问题，在一次次试错中向一名“好老师”靠近。20数本二班的石天宇说：“持续了一个月的实习，在这一过程中，我从听课的见习生转变为一名走上讲台的实习生，不仅仅是身份上的转变，而且在对教师这个职业的理解上也更深了一层。”

热爱孩子是教师生活中最主要的东西——苏霍姆林斯基。热爱学生是教师最重要的职业情感，也是处理教师与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的核心和精髓，在很大的程度上，热爱学生就是热爱教育事业，教师的爱岗敬业，必须通过热爱学生来体现。教师对学生的爱是学生健康成长必不可少的条件，教师对学生的爱可以弥补教育的过失与不足，可见教师对学生的爱是一种强大的教育力量。20数本二班的邵新凯，在实习学校担任小学的教学任务，教小学相比教初中来说别有一番体会，他说：“转眼间，忽感一个月的时光已经悄然逝去，我爱上了这片土地，朴实的村民和洋溢着灿烂笑容的孩子，年过半百的老教师依然在为祖国的教育事业燃烧着自己，‘桃李不言，下自成蹊’，我将继续以饱满的热情和不苟的态度服务于祖国教育事业。”

教师应该用一切可能的方式，把孩子们求知与求学的欲望激发起来——夸美纽斯。一个低水平的教师，只是向学生奉献真理，而一个优秀的教师是让学生自己去发现真理。一个好的教师，应该用一切可能的方式，把孩子们求知与求学的欲望激发起来。这种激发，就是点燃。20数本二班的毛雅鑫在实习学校为小学生认真授课，他说“这次是以一名实习生的身份回到母校，感叹学校蓬勃发展的同时倍感亲切，站在讲台上感觉责任重大，我喜欢把自己所学倾心付出给这些渴望知识的孩子们，知识如沙石下的泉水，掘得越深越清澈。自古就有‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’。在现代化的信息时代，知识如同生命的甘泉，畅饮甘泉，我们的视野将更开阔。”

20数本二班刘浩，在教学过程中及时和学生互动交流，对于产生的疑惑耐心教导。她知道要使学生健康快乐地学到知识，教师就必须充满耐心、信心和崇高的事业心，去从事伟大的教育工作。教师作为学生的引导者，就要有团结学生、依靠学生、尊重学生的艺术，既要善于听从学生的意见，又要善于进行科学分析，听取意见中的精华，丢弃其中不合理的东西。只要是正确的意见，就要积极采纳。新课程强调教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感，体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识，共享、共进，实现教学相长和共同发展。

数学与计算科学学院20数本二班的师范生们在走上讲台的那一刻，也有了几分师态，他们从模仿到渐渐融入角色是一个不可或缺的过程。师态艺术在教学中发挥着举足轻重的作用，美的师态能够以美感人，以情动人，对身心发展起积极作用。美的教态是爱的外在体现，感情交流是双向的，当学生感受到教师对他们的热爱时，就会产生“爱的对流”，从而也会对给予他们这种感受的教师产生喜爱之情，“爱屋及乌”，就会对教师所教的学科感兴趣，从而努力学习。

数学与计算科学学院20数本二班10201宿舍的三位成员分享了她们在实习过程中的精彩瞬间，或上讲台或课下辅导，都期待着能早日成为一名优秀的教师。平日里她们互帮互助，关系融洽，实习开始后每天分享自己的教学心得和有趣的实习故事，她们虽然奔赴了不同的实习学校，但是她们对于教学的热爱使她们的关系更加密切。

实习之路匆匆而过，但每一刻都值得推敲，数学与计算科学学院20数本的同学们选择了自己热爱的教师职业，并把它当做了自己的生活。他们在教学过程中坚持以人为本，勤恳敬业，不忘初心。他们渴望成为心目中的那位好老师，并且时刻准备为教育事业奉献自己的一份力量，三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

（数学与计算科学学院）