关于组织2024年大学生数学建模校内竞赛的通知

来源: 时间:2024-05-21

2024年全国大学生数学建模竞赛将于9月5日至9月8日举行,为加强数学建模竞赛组织,了解数学建模竞赛形式,提升学生数学建模竞赛能力,特举办大学生数学建模校内赛。

一、参赛对象

1.我校全日制本科学生。参赛者应具备较强的高等数学知识应用能力、能运用相关知识建立数学模型、熟练掌握计算机软件应用、具有软件编程能力,了解数学建模的基础知识和文献检索方法,具有较强的自学能力和良好的合作能力。

2.参赛形式:以三人组成团队形式参赛,一名队长,两名队员(三人同时报名,且为同一所学校)。每名学生只允许参加一支队伍,鼓励学生跨专业组队参赛。

注:若有意参加比赛,但未能成功组队,可联系比赛负责人,统一协调组队进行参赛。

二、参赛形式

1.本次比赛赛题共2题,参赛队伍任选1题参赛。

2.参赛作品以“论文”的形式提交电子版(PDF版),具体论文格式要求参见“2024年大学生数学建模竞赛校内赛论文格式规范”(附件2)。

若有其他材料,比如:自编程序源代码,算法程序,论文中的图、表等相关数据源文件等,请以压缩包的形式同论文一并上传。

三、参赛安排

1.报名时间:即日起至2024年5月30日下午6:00截止。

2.报名方式:填写“2024年大学生数学建模竞赛校内赛报名表”(附件1),信息要填写完整, 报名表电子版发至邮箱。

参赛队伍至少一名成员务必于6月7日前加入“2024年大学生数学建模竞赛群”(QQ群二维码附后)。比赛相关事宜在QQ群内发布。

3.比赛时间:6月7日至6月10日。参赛队伍于2024年6月7日下午2:00在比赛群里领取电子版比赛试题。

4.提交时间:6月11日(星期二)上午8:00前将电子版论文发送至邮箱。

5.本次比赛不收取报名费。

四、参赛要求

1.参赛队员可以参考各种图书资料、使用计算机及软件,可浏览互联网,可以在参赛队内互相讨论,但不能与其他参赛队讨论。对于涉嫌抄袭、雷同的作品,且重复率较高的论文,将取消比赛成绩,并严肃处理学术诚信问题。

2.本次比赛主要考查参赛队伍的论文撰写规范性、论文结构合理性、解题思路情况等。通过这次比赛,希望能够对学生自学能力、数学建模能力、综合应用分析能力、论文写作能力等均有不同程度的培养和提高。

3.本次比赛完全由学生组队自主完成,不安排专门的指导工作。参赛期间学生仍需正常参加各类课程学习。

五、奖项设置

本次竞赛设一、二、三等奖并颁发证书,一等奖不超过参队组数的10%,二等奖不超过参队组数的20%,三等奖不超过参队组数的30%。

六、比赛联系人

李老师

贾老师

比赛QQ群:(加群请注明“学院+姓名”)

附件1:

2024年大学生数学建模竞赛校内赛报名表


姓名

性别

专业

学号

电话

Email

队长







队员1







队员2







附件2:

2024年大学生数学建模竞赛校内赛论文格式规范

  • 参赛队按照规定要求,从赛题中任选一题进行作答。

  • 论文版面设置:上下左右各留出至少2.5厘米的页边距;从左侧装订;转化成PDF版后上交。

  • 论文第一页为封面,请正确填写封面信息。(封面样式见下页附录)

  • 论文题目和摘要写在论文第二页上,摘要内容不能超过一页;从第三页开始是论文正文。

  • 论文从第二页开始编写页码,页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。

  • 论文不能有页眉,论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。

  • 论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字,并居中。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字,行距用1.5倍行距。

  • 提请大家注意:摘要应该是一份简明扼要的详细摘要(包括关键词),在整篇论文评阅中占有重要权重,请认真书写(注意篇幅不能超过一页,且无需译成英文)。评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。

  • 引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为:

    [编号] 作者,书名,出版地:出版社,出版年。

    参考文献中期刊杂志论文的表述方式为:

    [编号] 作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。

    参考文献中网上资源的表述方式为:

    [编号] 作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。

    附录:

    唐山师范学院

    2024年大学生数学建模竞赛校内赛

参赛队信息


姓名

专业

学号

手机号

是否参加过2023年全国竞赛

队长






队员1






队员2






论文题目

摘要:

关键词:

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